蒙台梭利教育与幼儿茶艺思考

文献类型： 中文期刊

第一作者： 古小玲

作者： 古小玲

作者机构：

关键词： 蒙台梭利;幼儿;茶艺;行为礼节;秩序感

期刊名称： 热带农业工程

ISSN：

年卷期： 2018 年 05 期

页码： 67-69

摘要： 蒙台梭利教育主张通过日常生活训练,配合以良好的学习环境和丰富的教育内容教师,达到儿童自发的主动学习,自己建构完善的人格。茶艺带入蒙台梭利教育中,可对儿童的行为礼节、语言能力、秩序感、专注度、美育、协调能力等培养都有促进作用,同时有助于科学和文化的学习;在蒙台梭利茶艺工作中,教师需创设茶艺环境,做好茶艺示范者,同时还是幼儿茶艺工作的观察者和引导者。将茶艺带入蒙特梭利教室,让幼儿感受中国茶文化的内涵,同时给予美,让幼儿修身养性、陶冶情操,完善人格。

分类号： G612

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