以护理程序为框架的健康教育在门诊慢性胃炎患儿中的效果研究

文献类型： 中文期刊

第一作者： 谢永晨

作者： 谢永晨;莫霖;黄青;郭剑萍;陈文静

作者机构：

关键词： 门诊;儿童慢性胃炎;健康宣教;护理程序

期刊名称： 当代护士(上旬刊)

ISSN： 1006-6411

年卷期： 2019 年 08 期

页码： 96-98

摘要： 目的探讨以护理程序为框架的健康教育在门诊慢性胃炎患儿中的应用效果。方法选取2017年7月～2018年1月重庆医科大学附属儿童医院专家门诊收治的136例慢性胃炎患儿为研究对象,按随机抽签法将其分为对照组和研究组,每组各68例;对照组实施传统健康教育模式,研究组实施以护理程序为框架的健康教育,即护士通过收集并评估患儿及家长资料,提出护理诊断,制订并实施健康教育计划,评价预期目标。比较两组患儿治疗有效率、依从性和护理服务的满意度。结果研究组的治疗有效率、依从性和护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施以护理程序为框架的健康教育,能促进慢性胃炎患儿及家属对疾病相关知识的掌握,帮助患儿建立良好的生活方式,提高治疗有效率、患儿及家属的依从性和护理服务满意度。

分类号： R473.72

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