研究性教学在水族科学与技术专业中的实践与探索——以《鱼类学》课程为例

文献类型： 中文期刊

第一作者： 徐瑞邑

作者： 徐瑞邑;张春暖;张清清;齐茜;王军辉

作者机构：

关键词： 研究性教学;水族科学与技术;混合式教学;鱼类学

期刊名称： 河南水产

ISSN：

年卷期： 2023 年 02 期

页码： 37-39

摘要： 《鱼类学》是水族科学与技术专业的核心课程之一。将研究性教学模式有机融合入理论课程的教学过程，有助于培养学生的科研性思维，激发学生投入水产养殖的问题情境中主动学习相关理论知识。本文进行了研究性教学模式在《鱼类学》课程中的实践与探索，从设定研究性教学目标、构建研究性教学内容和评价体系这三个方面，开展研究性教学模式的课程设计，并以鱼类的外部形态章节为例，阐述研究性教学模式在《鱼类学》理论课程中的实际应用案例，为后续水族科学与技术相关专业课程的研究性教学实践提供理论指导。

分类号： G642`S9-4

  • 相关文献

[1]浅析"互联网+"下少数民族混合式信息检索教学 -以石河子大学为例. 唐志红,依米娜·克里木,欧阳四新. 2021

[2]《动物解剖生理》课程思政教学案例. 薛琳琳. 2021

[3]混合教学模式下课程教学改革探索——以“普通畜牧学”为例. 木其尔,满达,赵霞,斯木吉德. 2024

[4]蚕桑特色课程教学改革的思考——以“蚕桑生物技术”为例. 朱娟,魏晓卓,温大勇. 2022

[5]混合式教学模式在植物组织培养技术课程教学中的应用. 尹欣幸,金龙飞,刘金平,丛建民. 2024

作者其他论文 更多>>

微信小程序