文献类型： 中文期刊
第一作者： 邓亚庆
作者： 邓亚庆;苗若楠
作者机构：
关键词： 逆向设计;单元整体教学;教学设计
期刊名称： 基础外语教育
ISSN： 1009-2536
年卷期： 2018 年 04 期
页码： 78-85+111
摘要： 逆向设计是一种设计过程,也是一种用于单元课程设计的标准,即先确定什么样的教学目标是达到理解的目标,然后再考虑用什么办法来证明学生确实达到了学习目标,实现了理解。本文基于逆向教学设计理念,对人教版(新起点)《英语》三年级上册.Unit.4.Pets.进行单元整体教学设计及实践,从而得出基于逆向设计的单元整体教学设计与实践的策略。
分类号： G623.31
- 相关文献
[1]三坐标测量机在产品逆向设计中的应用. 沈从举,贾首星,郑炫,秦朝民,张鲁云,李帆. 2013
[2]在低年级英语绘本教学中如何为“演”的环节做铺垫——以典范英语At the park为例. 程序. 2018
[3]"食品质量与安全控制专题"课程教学案例的设计. 曹力,王耀,牛华伟,胡骁飞,古绍彬. 2024
[4]基于职业院校教学能力比赛的植物工厂环境调控项目教学设计与实践. 尹璐,杨学坤,刘雁征,李小明,李文龙. 2024
[5]草类植物种子学实验课大实验模式设计与实践. 韩云华,胡小文,刘亚洁,余玲,王彦荣. 2025
[6]"食品质量与安全控制专题"课程教学案例的设计-以老坛酸菜事件为例. 曹力,王耀,牛华伟,胡骁飞,古绍彬. 2024
