草业科学专业细胞生物学教学模式探索-以兰州大学草业科学专业为例

文献类型： 中文期刊

第一作者： 尹红菊

作者： 尹红菊;刘文献;未丽;赵祺

作者机构：

关键词： 草业科学;细胞生物学;教学模式;教学改革;教学质量;教学效果;学习兴趣

期刊名称： 草业科学

ISSN： 1001-0629

年卷期： 2024 年 001 期

页码： 232-240

收录情况： 北大核心 ; CSCD

摘要： 细胞生物学是一门重要的草业科学专业基础课程，是构筑现代草业人才专业知识体系的重要支撑。如何在有限的课堂时间内激发学生的学习兴趣、突出重点、提高细胞生物学的教学质量，以建立一套适合草业科学专业的细胞生物学教学模式是任课教师必须面对的挑战。细胞生物学实际教学中面临的主要问题是教学体系不完善，教材内容与专业特色结合不紧密，以及学生对课程的认知不足。兰州大学草地农业科技学院细胞生物学讲授团队围绕教学目标，从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了多年的探索。结果表明：通过及时更新专业知识、突出教学重点、融入科学故事和科研案例、利用多媒体教学、翻转课堂、多元化考核方式等手段提高了教学质量，取得了良好教学效果。

分类号： S812-4%G642.4

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