心土层施磷对大豆生长性状及产量的影响

文献类型: 中文期刊

第一作者: 高中超

作者: 高中超;杜春影;王翠玲;高文超;张丽丽;孙磊;刘峰;宋柏权

作者机构:

关键词: 心土层;磷;大豆;干物质;产量

期刊名称: 大豆科学

ISSN: 1000-9841

年卷期: 2018 年 03 期

页码: 393-398

收录情况: 北大核心 ; CSCD

摘要: 为探索黑钙土心土层磷的高效利用机制,通过盆栽模拟试验,对心土层土进行磷培肥,研究不同施磷量0 kg·hm~(-2)(T_0)、30 kg·hm~(-2)(T_1)、60 kg·hm~(-2)(T_2)、120 kg·hm~(-2)(T_3)、240 kg·hm~(-2)(T_4)对大豆生育及产量的影响。结果表明:随着磷施入量的增加,对大豆生育期的各项指标影响呈现单峰曲线变化,但峰值出现的处理略有不同。(1)施磷30~240 kg·hm~(-2)与不施磷(对照)相比能够促进大豆苗期的株高增长、干物质质量增加,即T_1>T_2>T_3>T_4>T_0;SPAD值增大,其中T_2>T_3>T_4>T_1>T_0,且T_1、T_2处理与T_0之间差异显著,但施磷处理间差异不显著;(2)大豆结荚期株高、SPAD值曲线峰值从T_1处理变为T_2处理,但干物质质量的峰值不变,仍为T_1处理,施磷处理间差异不显著;对根瘤的影响,随着施磷量的增加,根瘤数减少,而施磷量T_1~T_3的处理与T_0或T_4处理差异显著,但峰值T_1与T_2、T_3处理间差异不显著;对根系指标的影响,峰值出现T_2处理,其趋势同根瘤一致;对光合参数的影响,其中蒸腾速率、净光合速率的曲线峰值出现在T_2处理,而胞间CO2浓度、气孔导度的曲线峰值为T_1处理,峰值的处理与T_0、T_4处理差异显著;(3)大豆成熟期施磷处理对大豆产量构成因素均有所提高,表现为第1年T_1、T_2处理和第2年的T_2、T_3处理分别与T_0处理相比差异显著,综合分析得出推荐施肥量为T_2处理即磷施用量为60 kg·hm~(-2)。研究表明,心土层土壤施用磷肥可提高大豆产量,但施磷过低或过高都不利于大豆产量增加,初步得出了较为合理的推荐施肥量,对指导黑钙土大豆科学施用磷肥具有重要的意义。

分类号: S565.1

  • 相关文献

[1]心土层肥力差异对大豆生长特性及产量的影响. 姚春雨,王秋菊,高中超,张劲松,刘峰. 2016

[2]氮、磷、钾对籽瓜产量和生理参数的影响. 张占琴,战勇,张恒斌,田海燕. 2012

[3]心土层对水稻生长及产量影响的研究. 高盼,王秋菊,刘峰,高中超,张磊,王宗涛,孙兵. 2016

[4]施肥对大豆物质生产及产量形成的影响. 李忠杰. 2011

[5]大豆-玉米轮作模式下不同施肥措施对土壤肥力及大豆产量的影响. 梁文卫,毕影东,李炜,樊超,邸树峰,刘建新,刘淼,杨光,来永才,王明洁. 2024

[6]不同肥料配施根瘤菌剂对大豆产量性状及产量的影响. 刘迎春,丁素荣,周学超,生国利,刘畅. 2015

[7]大豆高效利用磷素基因型的筛选. 李志刚,谢甫绨,宋书宏. 2004

[8]麦-豆和麦/玉/豆体系中大豆的磷肥增产增效作用研究. 周涛,徐开未,王科,黄蔚,张朝春. 2015

[9]还原态硫对水稻干物质累积和氮磷钾吸收的影响. 林海波,朱青,陈正刚,张钦,崔宏浩. 2015

[10]南果梨周年干物质与氮磷钾积累动态. 刘秀春,陈丽楠,王炳华,范业宏,陈清. 2016

[11]杂交棉干物质积累与养分吸收分配特点. 刘涛,褚贵新,魏亦农,梁永超,李志博. 2011

[12]饲用昆虫常规营养成分指标的测定. 涂荣秀,马珺,陈志兵,龙亚明. 2006

[13]低磷胁迫下加硅对玉米苗期硅、磷营养及叶绿素荧光参数的影响. 张鸿,袁继超,张嘉莉,蒋艺,王兴龙,孔凡磊. 2017

[14]钾素营养对玉米生育后期干物质和养分积累与转运的影响. 李文娟,何萍,金继运. 2009

[15]保护地香石竹干物质积累和养分吸收特性研究. 续勇波,郑毅,刘宏斌,张维理. 2004

[16]核桃树体不同器官氮、磷、钾含量及累积分配特征. 赵瑞芬,张一弓,张强,程滨. 2014

[17]菘蓝干物质积累及氮磷钾吸收、分配动态变化规律研究. 刘灵娣,刘梦星,孙学,王淼淼,谢晓亮,温春秀,田伟,贾东升,边建波. 2017

[18]红芸豆养分限制因子及养分吸收、积累和分配特征研究. 韩彦龙,晋凡生,郑普山,李晓平,李洁,李海金. 2016

[19]油蔬两用油菜干物质积累及氮磷钾养分的吸收利用. 李艳花,石有明,周燕,黄华磊,肖长明,黄书琴,刘涛,张晓春. 2019

[20]烤烟干物质和氮磷钾吸收积累规律研究. 王世济,崔权仁,赵第锟,刘小平,武家美. 2003

作者其他论文 更多>>