文献类型： 中文期刊

作者： 钟先娣 ¹ ;

作者机构： 1.中国热带农业科学院试验场三小

期刊名称： 学周刊

ISSN： 1673-9132

年卷期： 2012 年 30 期

页码： 197

摘要： 随着科学技术的迅猛发展,以计算机为代表的现代科学技术已广泛运用于社会各个领域,其触角也延伸到了教育领域,以不可比拟的优势挑战着传统的课堂教学模式,并在逐渐改变着我们的课堂教学。多媒体图文并茂、声像俱全、动静结合,可以为学生营造一个图文并茂的教学情境,同时调动学生的多种感官参与教学,可以吸引学生的注意力,集中精力,对于学生兴趣的激发、教学重点的突出、教学难点的化解、学生能力的培养与教学效率的提高有着积极的作用。多媒体教学的优势已得到了广大教育人士的一致认可,而被广泛地运用到教学实践中。但在具体的运用中出现了一些不和谐的因素,不仅不利于学生能力与教学效率的提高,反而制约了学生能力的发展。对于多媒体的运用,我们应有一个理性