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谈科教电视节目的娱乐化因子

文献类型： 会议论文

第一作者：

作者： 宋彬 1 ;

作者机构： 1.北京市农林科学院信息所农业影视制作中心,北京 100097

关键词： 科教电视节目;科学精神;娱乐性;文化传播

会议名称： 2016科学与艺术研讨会

主办单位： 北京数字科普协会;中科院网络科普联盟

页码： 158-161

摘要： 科教节目将科学内容与娱乐化因子有机编织在一起,可实现较好的传播效果,尼尔·波兹曼曾提出了电视之所以"形成教育的哲学"的三条戒律:通俗易懂、可视性强、讲故事.增强与"人"的互动性、多种道具的使用、做实验、利用特殊摄影和动画、讲故事、设置悬念、加入矛盾冲突等,都是科教电视节目的娱乐化因子.必须要谨慎地认识到,科教节目娱乐化,最终目的是为了更好地传播科技知识、普及科学观念,因此要在科学与娱乐间找平衡.

分类号： G222

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[1]农业科普新平台:北京农业数字博物馆. 张峻峰,郑怀国,邱琳,谭翠萍,李凌云,赵静娟. 2009

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