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作者: 龙丽; 李静; 党红星;
机构: 重庆医科大学附属第一医院健康管理中心;重庆医科大学附属儿童医院重症医学科/儿童发育疾病研究教育部重点实验室/儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地/儿科学重庆市重点实验室
来源:中国继续医学教育
关键词: 批判性思维 临床教学 认知过程 归纳推理 认知偏见 临床推理能力 教育
年份:2021
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