稻虾共作模式氮和磷循环特征及平衡状况

文献类型: 中文期刊

第一作者: 佀国涵

作者: 佀国涵;袁家富;彭成林;夏贤格;程建平;徐祥玉;贾平安;谢媛圆;周剑雄

作者机构:

关键词: 稻虾共作模式;养分循环;养分平衡;氮磷

期刊名称: 中国生态农业学报(中英文)

ISSN: 2096-6237

年卷期: 2019 年 09 期

页码: 1309-1318

收录情况: 北大核心 ; CSCD

摘要: 稻虾共作模式是我国长江中下游地区一种新兴的稻田复合种养生态模式,研究稻虾共作系统中氮(N)和磷(P)的循环特征及盈亏状况,对合理调控稻虾共作系统养分循环和平衡,指导系统N和P优化管理具有重要的意义。本文通过田间试验,采用投入产出法,以中稻单作模式作为对照,研究了稻虾共作模式下N和P的循环特征及平衡状况。结果表明:克氏原螯虾子系统N和P的输出/输入比分别为0.62和0.44,且子系统中N和P以饲料输入最大,占总输入的92.9%和96.4%,以成虾N和P输出最大,分别占总输出的53.3%和59.5%;在目前投入水平下,两种模式土壤子系统中N和P表观平衡均出现盈余,且稻虾共作模式土壤子系统N的盈余量高于中稻单作模式,而P的盈余量则低于中稻单作模式;稻虾共作模式和中稻单作模式的N和P输出/输入比均小于1,且稻虾共作模式的N和P输出/输入比均小于中稻单作模式;稻虾共作模式增加了土壤截存的N和P量,其土壤截存的N和P量较中稻单作模式分别提高49.2 kg·hm~(-2)和9.1 kg·hm~(-2);稻虾共作模式提高了系统N和P表观损失量,其系统N和P表观损失量较中稻单作模式分别提高10.2 kg·hm~(-2)和1.0 kg·hm~(-2)。可见稻虾共作模式降低了N和P输出/输入比,促进了土壤中N和P的累积,但增加了系统N和P表观损失量。

分类号: S181`S511`S966.12

  • 相关文献

[1]中国小麦季氮素养分循环与平衡特征. 串丽敏,何萍,赵同科,徐新朋,周卫,郑怀国. 2015

[2]中国小麦季氮素养分循环与平衡特征. 串丽敏,何萍,赵同科,徐新朋,周卫,郑怀国. 2014

[3]菜田种养复合系统氮/磷平衡分析. 白娜玲,吕卫光,郑宪清,李双喜,何宇,张娟琴,张海韵,张翰林. 2021

[4]河北省不同利用方式农田土壤氮磷环境风险分析. 李玲,段英华,徐明岗,Mishima Shin-Ichiro,Chien Hsiaoping. 2016

[5]稻虾共作模式下小龙虾养殖对水体环境的影响. 佀国涵,袁家富,彭成林,赵书军,贾平安,何节红,谢雪萍,刘荣. 2019

[6]稻虾共作模式下秸秆还田对稻田氨挥发的影响. 佀国涵,彭成林,袁家富,夏贤格,程建平,徐祥玉,贾平安,谢媛圆,周剑雄. 2021

[7]长期稻虾共作模式对不同施氮量下直播水稻产量和氮肥利用效率的影响. 彭成林,袁家富,贾平安,佀国涵,徐祥玉,赵书军,李金华. 2020

[8]长期稻虾共作模式提高稻田土壤生物肥力的机理. 佀国涵,袁家富,彭成林,赵书军,徐大兵,喻永冰,谢媛圆,周剑雄. 2020

[9]稻虾共作模式对稻田土壤细菌群落结构与多样性的影响. 朱秀秀,彭成林,佀国涵,沙爱华,袁家富,赵书军,徐大兵. 2021

[10]长期稻虾共作模式下氮肥运筹对直播水稻养分吸收和产量的影响. 彭成林,佀国涵,赵书军,袁家富,吕洪九,徐祥玉,徐大兵,谢媛圆,周剑雄. 2023

[11]稻虾共作模式下优质水稻品种比较试验研究. 曾华忠,梁益珍,吴庚勇,王大鹏,梁海福. 2022

[12]稻虾共作模式对涝渍稻田土壤理化性状的影响. 佀国涵,彭成林,徐祥玉,徐大兵,袁家富,李金华. 2017

[13]稻虾共作模式下克氏原螯虾对水稻土团聚体特征及有机碳分布的影响. 佀国涵,朱秀秀,彭成林,袁家富,赵书军,徐大兵,谢媛圆,周剑雄,杨小红. 2024

[14]巢湖地区稻虾共作模式对稻田土壤肥力的影响. 吴本丽,陈贵生,赵慧敏,王晓健,黄龙,陈静,何吉祥. 2018

[15]稻虾共作模式下不同品种与栽插密度对双季杂交籼稻产量及其构成因素的影响. 曾华忠,吴庚勇,梁益珍,陆静丹,周维永,李经成. 2025

[16]广西稻虾共作模式下"双季稻+"生态高产综合种养技术. 曾华忠,吴庚勇,陆静丹,梁益珍,周维永,李经成,王大鹏. 2024

[17]我国循环农业的诞生与发展现状. 张杨珠,吴金水,彭福元. 2015

[18]受干扰的生态系统Ⅰ.柞蚕林的养分循环. 杨思河,文诗韵,李敦求,温达志,姜波,王昌杰. 1993

[19]干旱胁迫对杨树幼苗氮磷化学计量特征及分配格局的影响. 王凯,李依杭,姜涛,姚宏佳,詹舒婷. 2017

[20]水域生态系统生态化学计量学研究进展. 王芳,国先涛,董双林. 2015

作者其他论文 更多>>