新时代生长教育立德树人实践

文献类型： 中文期刊

第一作者： 刘芳

作者： 刘芳;李宁;顾倩

作者机构：

关键词： 立德树人;生长教育;课程体系;教育主体;家校社协同共育

期刊名称： 中国教育学刊

ISSN： 1002-4808

年卷期： 2020 年 06 期

页码： 101-102

收录情况： 北大核心 ; CSSCI

摘要： 立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务,是探寻教育教学实践路径的价值引领。"生长教育"融合时代内涵,发展家校社资源共育,立足教育主体,创设关联学生兴趣体验、丰富社会生活实践、综合学科认知等情境化"生长"教育系列课程,为学生"生长"提供适宜的环境,有效实现学生的全面发展。

分类号： G621

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