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在初中信息技术课中渗透情感教育

文献类型: 中文期刊

作者: 邓春峰 1 ;

作者机构: 1.湖北省农业科学院南湖子弟学校

关键词: 信息技术;情感教育

期刊名称: 教育界

ISSN: 1674-9510

年卷期: 2012 年 022 期

页码: 164

摘要: 长期以来,受应试教育的影响,初中信息技术课程普遍重视对计算机知识和技能的训练,严重忽略了对学生情感道德、价值观的培养.为了使青少年适应信息社会,中小学信息技术教育,不应再以纯技术的思想来教育学生,人文理念的注入也愈显重要.以下是笔者结合初中多年教学实践,谈谈实施情感教育的一些心得体会.

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[1]南方几种土壤的大量元素养分空间变异性与取样策略. 陈防,刘冬碧,熊桂云,鲁剑巍. 2005

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