文献类型： 中文期刊

作者： 王本洋 ¹ ; 罗富和 ² ;

作者机构： 1.华南农业大学林学院

2.广东省农业科学院

关键词： 高等教育;个体差异;以人为本;因材施教;科学发展观;传统文化

期刊名称： 中国林业教育

ISSN： 1001-7232

年卷期： 2010 年 28 卷 01 期

页码： 1-4

摘要： 以人为本是科学发展观的核心,因材施教是以人为本思想在教育领域的具体表现形式之一,二者的共同基础是个体差异。个体差异是客观存在的,其基本类型包括多元智力差异、学习动机差异和认知风格差异3种。从概念上讲,科学发展观统领全局。从实践上讲,践行科学发展观,必然要求以人为本和尊重差异,在教育领域就是要求因材施教;以人为本和因材施教的必然结果是尊重差异。