蝴蝶兰种胚萌发影响因素的研究

徐晓薇; 林绍生; 姚丽娟; 陈中林; 游聚斌; 《浙江农业学报 》 2004 CSCD

摘要：改良KC培养基是蝴蝶兰种胚萌发的理想培养基,添加10%椰子汁或香蕉泥,对种子萌发有促进作用,椰子汁效果好于香蕉泥。不同的光照处理对诱导蝴蝶兰种子萌发的影响差异不显著。授粉后3～4个月果龄的蒴果,其种子播种萌发率高,原球茎块多。MS+(0.5～1.0)mg/L6 BA为最佳分化培养基,添加椰子汁有促进生长作用。蝴蝶兰小苗生根的适宜环境条件:温度为26±2℃,光照1000lx左右,培养基为1/2MS+0.5mg/LNAA+10%椰子汁(v/v)。

关键词： 蝴蝶兰 种胚 萌发 繁殖

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两种固定化方法对活性艳蓝KN-R的脱色比较研究

林晓华; 董新姣; 《科技通报 》 2004 CSCD

摘要：采用海藻酸钙和聚丙烯酰胺两种固定化材料对青霉菌进行固定化.分别考查了在不同温度、pH、转速、培养时间、染料浓度等条件下对活性艳蓝KN R的脱色影响.实验结果表明,两种固定化青霉菌最适条件均为:培养温度30℃,pH=4.0,转速为150r/min;海藻酸钙固定化小球培养时间为48h,聚丙烯酰胺培养时间58h;染料浓度对脱色率有一定的影响.海藻酸钙固定化小球比聚丙烯酰胺固定化块状颗粒具有较好的脱色效果.两种固定化青霉菌经多次脱色后能重复使用.

关键词： 环境生物学 固定化 海藻酸钙 聚丙烯酰胺 活性艳蓝KN-R 脱色

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锐劲特和适乐时包衣处理对水稻种子安全性的影响

宋文坚; 郑学强; 胡依珺; 杨文清; 傅天珍; 宋国富; 《浙江农业科学 》 2004

摘要：2种供试水稻种子经锐劲特和适乐时不同配方包衣处理后,未发现包衣处理有药害作用,且水稻种子的生活力未受抑制,一些处理在指标上还有不同程度的提高。各配方处理的发芽指标均能与对照相当或比对照有所提高。在低温条件下,各包衣配方处理过氧化氢酶活性最高提高了20 OD240 min·g,根系活力均比对照提高,表明包衣后能提高水稻种子的抗低温能力。各配方处理以配方5(0 625%锐劲特和0 25%适乐时混合液)的种衣剂配比较佳,在提高水稻种子生活力和抗低温能力上有很好的效果。

关键词： 锐劲特 适乐时 种衣剂 包衣 水稻 种子 安全性

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温州山区主要中药材(植物药)生产现状与发展对策

郑坚; 陈秋夏; 张旭乐; 李林; 陶正明; 《浙江林业科技 》 2004 北大核心 CSCD

摘要：分析了当前温州市中药材(植物药)的生产现状及存在问题,探讨了温州市发展中药材的机遇与优势。提出加快制订中药材生产产业政策;加强中药资源保护、开发,使中药材产业向标准化、规模化、绿色化、品牌化方向发展;加快中药材标准化生产体系建设,建立规范化的中药材专业市场;积极发展中药材专业合作组织,建立科技培训中心、中药材网络信息等对策。

关键词： 中药材 生产现状 对策 温州山区

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大棚温州蜜柑越冬栽培中的果实品质变化

石学根; 徐建国; 林媚; 张林; 《中国南方果树 》 2004 北大核心

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玉米南方型锈病夏孢子的侵染时期

郑明祥; 胡务义; 阮义理; 张爱忠; 汪诗华; 《植物保护学报 》 2004 北大核心 CSCD

摘要：玉米南方型锈病由多堆柄锈菌 Puccinia polysora Underw 引起,是浙江省20世纪以来发生较重的玉米病害,了解和掌握该病夏孢子的侵染时期,是最终控制其流行的关键所在。笔者采用夏孢子定点空中捕捉、不同恒温条件夏孢子发芽、玉米不同生育期感病性

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“农秀1号”快速高效栽培技术

金群力; 蔡为明; 冯伟林; 范丽君; 方菊莲; 《食用菌 》 2004 北大核心

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种子产业创新体系的构建与探析

陈志兴; 柳国华; 《种子 》 2004 北大核心 CSCD

摘要：简要阐述了种子产业创新的思路及效因。探讨了种子产业创新体系方式。提出了新的思路、适应市场经济体系、依靠创新为内容的种业体系结构及目标效益等系列操作

关键词： 种子产业 创新体系构架 探析

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农业科技成果转化体系的构架与探析

陈志兴; 冯尚连; 《农业科技管理 》 2004

摘要：加速农业科技成果转化对于推动社会科技进步,加快科技、经济的发展,建立适应市场经济体系的科技成果转化体系有着重要意义。农业科研院所建立高新技术企业,主要目的是进一步发挥技术密集的优势和潜力,实施成果创新,成为大院大所的科技成果向社会、农村辐射

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食品质量与安全专业食品微生物学检验教学改革体会

赵广英; 励建荣; 邓少平; 陈荷凤; 《食品科学 》 2004 北大核心 CSCD

摘要：为开阔学生视野,使食安专业学生在有限课时之内学到微生物学检验课程的更多更新知识和技能,让学生充分了解该课程在专业知识体系中的地位和用途,本课程在多年教学实践中不断改革,利用多媒体等现代教学方法在较短课时内增补和添加了部分内容和新知识,并精心安排和设计,尽可能保证实验课的课时数。以案例为引导,激发学生的学习兴趣和求知欲望;严格要求,规范化训练,培养学生良好的科学试验和研究素质、关注学科前沿,学会了解新知识的方法和途径,开创教学内容新领域。通过上述教学改革,取得了比较理想的教学效果,总结在此,以供同行批判评指正。

关键词： 食品质量与安全专业 食品微生物学检验 教学改革

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