棉花实验班人才培养模式改革成效及存在问题分析

文献类型： 中文期刊

第一作者： 胡守林

作者： 胡守林;胡守林;马小艳;郭伟锋;万素梅;翟云龙

作者机构：

关键词： 教育理念;实践;教学模式;成效;棉花实验班

期刊名称： 教育教学论坛

ISSN： 1674-9324

年卷期： 2021 年 008 期

页码： 72-75

收录情况： 北大核心

摘要： 主要总结了棉花实验班人才培养模式改革取得的成效,并对存在的问题进行分析.结果表明,在改革中将跨学科教育理念融入棉花实验班人才培养全过程,实现从传统教育向突出应用、强化能力、注重创新理念转变,传统教育理念向跨学科教育理念的转变.通过设定"知识、能力、素质"三位一体的人才培养目标,并定位于服务棉花全产业链;采用"2.5+1+0.5"分段培养方式,实现跨学科人才培养模式改革.对部分核心课程实行理论实践一体化教学改革,促进传统教学模式向跨学科教学模式转变.同时,从人才培养模式改革的理论研究、与"新农科"建设的结合度、教师的实践能力、社会及企业参与度等方面分析改革存在的问题,研究结果可为农科类本科人才培养模式改革提供借鉴.

分类号： G642.0

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