高职院校《药用植物学》PBL教学模式应用分析

文献类型： 中文期刊

第一作者： 田淑慧

作者： 田淑慧;陶翠霞

作者机构：

关键词： 高职院校;《药用植物学》;PBL教学模式;应用

期刊名称： 教育现代化

ISSN： 2095-8420

年卷期： 2017 年 47 期

页码： 232-233

摘要： PBL教学模式是基于问题学习的方式,也是当前国际上比较受欢迎的教学方法之一,可以有效提升教学水平,同时明显提高学生的学习兴趣,促进学生更好更快地掌握《药用植物学》的内容。

分类号： G712`R-4

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