文献类型： 中文期刊
第一作者： 卢鹿
作者： 卢鹿
作者机构：
关键词： 面对面合作修改;国际发表;活动理论
期刊名称： 外语界
ISSN： 1004-5112
年卷期： 2017 年 02 期
页码： 81-88
收录情况： 北大核心 ; CSSCI
摘要： 本研究以Murphy(2004)的合作过程模型为数据分析框架,从活动理论视角考察EAP教师、导师与研究生面对面合作修改国际科技论文的过程和策略。研究结果表明,面对面合作修改过程包括展示社会存在、探索问题、反思问题、解决问题4个阶段,修改主体的合作修改策略各有特点。面对面交流作为心理文化中介工具,调节主体行为,推动深层次合作;主体的交互能动性、规则等社会文化因素相互作用,实现论文修改后达到国际发表标准的目标,并为研究生营造了"学徒情境",提供了走进"学术部落"的机会。
分类号： H319.3
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